中学生托管协议

托管的规范化内容是：管安全，管学习，管娱乐，管生活，管品行，管健康。
管安全
核心理念是：让孩子都要毫发无损。
在托管学员多为“*生子女”的今天，管护好入托孩子的人身安全，是做好学生托管工作的**要务。一个孩子的轻型安全事故，足以砸掉一个员工的饭碗；一个孩子的中型安全事故，足以摧毁一个托管校区的经营；一个孩子的重型安全事故，足以消除一个托管机构的存在。因此，“管安全”工作，是一项时刻关系着托管机构成败荣衰和生死存亡的“命脉工程”。
●管护安全包括接送安全、饮食安全等10大内容
●10大安全管护操作由三大硬件措施予以**
A、完善各种安全设施设备；
B、学员入托之初，同学员家长签订《学员托管安全协议》，划清双方安全交接责任界限；
C、学员入托以后，全天封闭校舍、隔绝外界。
●10大安全管护操作由三大软件措施予以**：：
A、为托管老师编纂出《晋级教育安全管护教案》，作为托管老师的学托教材和操作指南，切实解决安全管护的“有据可依”问题；
B、为托管学员编篡出《儿童人身安全自我防范常识》教材，各校区对入托学员上课1次，主讲“防车祸”、“防诈骗”、“防拐卖”、“防人身侵害”的“四防”问题；
C、老师上岗前，要进行24个课时以上的《晋级托管10大安全管护内容操作流程》课程培训。而后，考试达到合格标准，才可上岗施管；
D、各校区在每学期开学1周前，根据新学期本校区设施的更新情况，实事求是地修订晋级总部和各地区总校以前制定的安全托管制度，增删某些内容，调整某些奖罚项目和额度；
E、各校区每学期开学前1天，校方同内部员工签订《管护学员安全责任状》；
F、每学期在开学后1月内，组织员工学习晋级总部制定的《突发非安全问题处置预案》1次，并进行演练。同期，在学员中开展安全游戏和安全演练各1次，模拟过马路，被困电梯，遇火灾、地震、洪水情况下的应对措施和动作。
认识平台大小的利与弊
作为校外教育机构，毎个投资人亲手创立的，都是一个个事业平台。不过，这平台有大有小。而大平台与小平台的利弊差别，还不是所有人都能看清楚的。在一般人眼里，大家可能认为：一个校区和多个校区比，似乎就是赚的钱多点；但赚的钱多，则操的心多，投进去的钱多，船大浪大，扯平了。所以，我搞个单校区，也怪好的。其实，这种想法错了！多校区的经营、即平台的庞大，其利好之处，**不仅仅是“赚的钱多”这一条。我从干晋级十来年的体验看，其利好之处，至少要有以下几点：
1、多校区经营，可以给员工创造更宽阔的用武之地。
2、多校区经营，可以更好地用好市场资源。
3、多校区经营，可以任开各项经营活动。
4、多校区经营，可以抵御多种经营风险。
5、多校区经营，可以拥有更多的社会资源。
6、多校区经营，可以使自己全面提升品位。
【3】管娱乐
核心理念是：让孩子毎天都要感受快乐。
晋级教育认为，娱乐的核心是使人感受快乐；托管娱乐的核心便是使入托学员感受快乐——这是学生托管工作吸引学员“向往托管”的主体服务内容。让入托学员快乐，完全迎合了儿童的心理需求，也适应了他们的童年天性，同时，更是较大地缓解了他们在家庭、在公办学校承受的学习压力，进而会促进他们的身心健康。因此，“管娱乐”工作。是一项时刻关系着托管机构能否给孩子释放天性、并真正取悦于他们的“人性工程”。
●管护内容包括感受接校快乐、感受作业快乐等10个方面；
●实现措施：
为托管老师编纂出《晋级教育娱乐管护教案》；
给所有托管老师讲清“管好娱乐”的长远意义和现实意义；
托管老师上岗前至少学会100种“学中玩、玩中学”的游戏方法；
将各种娱乐设施配置齐备，并注意及时补充更新；
**抓好促进快乐的两大法宝——游戏和竞技；
尽可能辟有室内外游戏场地。

经过12年的实战打拼和经验总结，“晋级品牌”的标准经营模式，确立为“三全”经营——全内容托管操作，全项目产品经营，*团队打造。
全内容托管操作
学生托管管什么？这是所有托管机构在把托管由低端做向高端必须回答和实践的根本性课题。晋级在全国**业的品牌机构中，*特性地把托管服务开拓扩展至“六管”，由此形成了自己的品牌特色。之所以能够追赶于所有全国的品牌托管服务，就在于“六管”是一种“天下老师管孩子达不到”和“天下父母管孩子**不过”的全内容托管。正是依靠这“六管”，晋级创响了品牌，赢得了生源，搞活了经营，赚取了利润，润泽了员工，壮大了队伍，由此不断把自己的事业推向一个又一个发展高峰。
这种全内容托管的规范化内容是：管安全，管学习，管娱乐，管生活，管品行，管健康。
品牌托管的规范化内容是：管安全，管学习，管娱乐，管生活，管品行，管健康。
管学习
核心理念是：让孩子都要提升成绩！
●管学习是学生托管工作中业务量较大的管护性工作。这是品牌托管区别于、高端于“小饭桌”的主要分界线。做好这项工作具有双重意义：**，可以满足学生家长期盼。晋级发现，入托学员中**的家长，都希望托管机构在管护好孩子的同时，让孩子的成绩有所提升；50%的家长则完全是抱着“让孩子提升成绩”的单一目的，才报名入托的。抓好这项工作后，入托续班率不仅可以保持在95%以上的较高位状态，还可以使新学员递增率提升到20%以上！*二，可以取悦于公办学校老师。未托学生成绩不升，入托学生成绩大升——这类情况是公办学校老师较为高兴的事情。因为这是托管机构在帮自己创造教学业绩。于是，托管机构与这些公办学校老师建立电话热线，让其帮助开展托管招生时，他们便会乐于相帮。晋级教育还认为：进入晋级托管的孩子，的确**都能提升文化学习成绩！
●管护内容包括精心辅导作业法、积分管理刺激法等10个方面；
●实现措施：
为托管老师编纂出《晋级教育学习管护教案》；
二、严把教师资格关，全部持证上岗；
每月一次师训会，提高教师水平；
毎学期一次学员学情考核，检验*情况；
加大硬件投入，提高孩子学习效率；
每年重奖提成绩明显的王牌校区、王牌校长和王牌老师。
晋级托管架构介绍
布点架构——网络化覆盖
晋级教育对校区选址有着清晰的布局思路，那就是：网络化覆盖。
管理上，从总部到各省分部、再到地市总校、县市乡镇学校，实行四级管理；选址上，以距离公办学校就近原则为**参考，兼顾考虑覆盖社区和居委会。
较终目标是：让每一个1000人以上公办学校周围，有一所晋级托管校区，为尽可能多的家长和孩子们提供优质的品牌托管服务，较大限度地提升品牌影响力(宣传口号演绎为：在中国的每座小学旁边，有一所晋级托管！)。
1、晋级教育全国网络化覆盖示意图

2、晋级教育各省“四级网络覆盖”示意图
**级覆盖：晋级教育×省分部(含省总校)

*二级覆盖：晋级教育×省×市总校

*三级覆盖：晋级教育×省×市×县总校
*四级覆盖：晋级教育×省×市×县×镇校区
品牌托管的规范化内容是：管安全，管学习，管娱乐，管生活，管品行，管健康。
管生活
核心理念是：让孩子都要生活自理。
晋级教育认为，在以*生子女为主体的当今儿童少年群体，受两位父母和四位祖父母的过分溺爱，“生活不能自理”是一个令家长“头痛”的普遍性问题。因此，通过托管，提升孩子的生活自理能力，将是一个让所有家长都万分高兴的“亮点工程”。尤其是在饮食上解决了孩子挑食、偏食、厌食的毛病后，更会让众多学员家长对托管机构千恩万谢。
●管护内容包括解决吃饭问题、教会科学饮水等10个方面；
●实现措施：
为托管老师编纂出《晋级教育生活管护教案》；
*培训托管老师的现代生活技能；
利用接托、送托等时机，开展户外托管生活教学；
借用外力开展生活自理教学；
开展*生活摸拟演练；
让学员在托管校区自主开展尽可能多的生活自理活动。