海口市中小学生托管机构

品牌托管的规范化内容是：管安全，管学习，管娱乐，管生活，管品行，管健康。

管品行

核心理念是：教孩子都要修炼美德。

如今，孩子家长都懂“育人德为先”的古训，全国教育行业都在贯彻“德智体全面发展”的先德教育方针。晋级教育认为，任何有社会责任感的教育机构，任何有良心的托管操作人员，都必须牢记千年育人古训，都必须遵循当今的先德教育方针。所以，在托管中对学员抓好“管品行”，才会赢得家长和社会都同时具有的“德育民心”。正是从这一理念出发，晋级教育才把“管品行”列入自己的重要托管内容。他们认为，只有这样，托管机构才是对社会负责任的机构，托管老师才是真正合格的校外教育从业者。因此，“管品行”工作，是一项关系着托管机构能否得到家长和社会共同认可的民心工程。

●管护内容包括修炼爱心美德、修炼服从美德等10大内容

●实现措施

1. 为托管老师编纂出《晋级教育品行管护教案》；

2. 为托管学员编纂出托管非智力教材《塑造做人好心态》；

3. 重点纠正孩子普遍存在的“小霸王”、“小懒虫”、“小馋猫”、“小叼嘴”、“小犟牛”、“小磨蹭”、“小依赖”、“小马虎”、“小破费”、“小贪玩”等**坏毛病；

4. 以活动为主，用游戏配合，让视频说话；

5. 坚持奖分奖励导向，但也兼顾适度批评和情感惩罚；

6. 及时与家长进行勾通。

认识平台大小的利与弊

作为校外教育机构，毎个投资人亲手创立的，都是一个个事业平台。不过，这平台有大有小。而大平台与小平台的利弊差别，还不是所有人都能看清楚的。在一般人眼里，大家可能认为：一个校区和多个校区比，似乎就是赚的钱多点；但赚的钱多，则操的心多，投进去的钱多，船大浪大，扯平了。所以，我搞个单校区，也怪好的。其实，这种想法错了！多校区的经营、即平台的庞大，其利好之处，**不仅仅是“赚的钱多”这一条。我从干晋级十来年的体验看，其利好之处，至少要有以下几点：

1、多校区经营，可以给员工创造更宽阔的用武之地。

2、多校区经营，可以更好地用好市场资源。

3、多校区经营，可以任开各项经营活动。

4、多校区经营，可以抵御多种经营风险。

5、多校区经营，可以拥有更多的社会资源。

6、多校区经营，可以使自己全面提升品位。